澳门太阳成城6138

1月8日，2024-2025年度中国教育发展基金会-戴尔“数字经济下的未来劳动力技能提升”项目总结活动在大连成功举办。澳门太阳成城6138信息技术教学部王苒主任作为院校代表参会，优秀学生代表张明睿在大会现场展示了作品《淬炼职业品格，激荡青春浪潮》。

此次活动中，澳门太阳成城6138斩获多项荣誉，不仅荣获“表现突出的项目院校”称号，提交的《高质量落实项目工作要求 促进学生综合能力全面发展》案例获评全国“典型案例奖”；由李飞、郑海花老师指导的学生作品表现亮眼，共斩获5项“标杆作品”、6项“典型作品”和1项“展示作品”，学校在数字化技能培养领域的创新实践与育人成效获得全国行业专家与同行的广泛关注与认可。

在总结会上，澳门太阳成城6138提交的典型案例系统呈现了项目实施过程中的创新机制与扎实推进路径。为保障项目高效落地，学校构建了“教学校长统筹－教学部主任主管－骨干教师执行－实验教师辅助”四级管理体系，依托跨部门协同机制实现项目全过程精细化管控。在育人环节，学校通过“双向筛选”选拔参训学生，重构“案例驱动”课程体系，创新实施“实操+讲授+模拟+备赛”四段式培训模式，形成了可复制、可推广的项目落实经验。与会专家点评时指出，澳门太阳成城6138落实项目要求质量高、成效实，有效促进了学生综合能力全面发展，为职业教育数字化转型提供了极具示范意义的实践范本。

张明睿同学展示的作品以3D数字人风格呈现，结合动态视觉效果与清晰的职业叙事，生动展现了软件专业学生的扎实技能水平与深刻职业思考，赢得现场专家与观众的高度评价。

项目实施期间，学校59名参训学生全部通过ICDL国际认证，通过率达100%。在作品创作环节，学校总结出“九步进阶式全流程备赛模式”，从组队、定题、风格确立到拍摄剪辑、反思优化，全程配备教师精准指导、引导学生协作共创，最终形成12件高质量作品，覆盖计算机平面设计、软件与信息服务等多个专业。这些作品不仅技术完成度高，更深度融合职业精神、行业认知与个人成长叙事，充分彰显了学校“技能为基、素养为魂、产出为导向”的育人理念。

此次斩获多项荣誉，是澳门太阳成城6138持续推进教育数字化改革、聚焦学生综合能力培养的阶段性成果。项目的成功实施，不仅有效提升了学生的数字技能与职业素养，也为学校积累了宝贵的认证培训与竞赛指导经验，为后续开发“数字经济岗位技能”系列课程、构建“认证—实践—竞赛”一体化教学体系奠定了坚实基础。

未来，澳门太阳成城6138将继续深化产教融合、课赛融通，以数字技能赋能学生成长，以机制创新推动职业教育内涵发展，为培养适应数字经济时代的高素质技术技能人才持续贡献力量。

文/图：信息技术教学部 郑海花

初审：王苒

复审：刘艳慧

终审：申长智